Jeudi 26 avril 2007

Cellule, ADN et unité du vivant - 2de 8

CELLULE, ADN ET UNITE DU VIVANT
 

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12/02         TP Observation de cellules au microscope
(Cellules d’Elodée et cellules buccales).
 
16/02             Contrôle 5
 
19/02         TP Respiration cellulaire
 
12/03         TP Photosynthèse
 
16/03         I. La cellule fonde l’unité et la diversité du vivant.
                                   A/ La cellule, unité structurale de tous les êtres vivants.
                                               1. Structure de la cellule.
                                               2. Organisation du cytoplasme.
                                               3. Bilan.
 
19/03                 B/ Le métabolisme cellulaire.
                                               1. Mise en évidence des besoins nutritifs des cellules.
                                                           a. Culture de levures.
                                                           b. Expérience complémentaire avec les Euglène.
                                                           c. Bilan.
2. La nutrition autotrophe.
                                               3. La nutrition hétérotrophe.
SCHEMA BILAN
                                   C/ Les cellules conservent leurs caractéristiques de génération en génération.
 
TRAVAIL         Contrôle sur « I. La cellule fonde l’unité et la diversité du vivant » le vendredi 30.
 
26/03         TP Extraction de l’ADN  
 
30/03         Contrôle 6
 
02/04         TP Mutagenèse (mise en place)
 
13/04        Résultats TP mutagenèse
               II. Universalité et variabilité de la molécule d’ADN.
                                   A/ Universalité de la molécule d’ADN.
                                              1. Localisation de l’ADN.
                                               2. Rôle de l’ADN.
 
07/05                                    3. Structure de l’ADN et codage de l’information.
a/ Structure de l’ADN.
b/ Codage de l’information.
B/ Variabilité de l’ADN.
1. L’influence de l’environnement.
2. Conséquences des mutations.
TRAVAIL      Contrôle sur "II. Universalité et variabilité de la molécule d’ADN." le vendredi 11.
 
11/05             Contrôle 7
 
14/05             III. Parenté et diversité des organismes.
A/ Mise en évidence d’un plan d’organisation commun chez les vertébrés.
 
TP Mise en évidence du plan d’organisation commun des Vertébrés
Dissection souris/grenouille.
 
21/05                         B/ Mise en place du plan d’organisation : le développement embryonnaire.
1. Apparition des axes de polarité.
2. Le déroulement du développement embryonnaire.
          
25/05                                     3. Développement embryonnaire et parenté des espèces.
C/ Le contrôle génétique du développement embryonnaire.
1. Mise en évidence.
          
04/05                                     2. Comparaison des gènes homéotiques chez différentes espèces.
Comparaison Drosophile/Souris.
Les gènes homéotiques chez les plantes : étude des mutations « apetala » et « agamous ».
 
 
Fin des cours…
BONNES VACANCES ! 
par C. Halbert publié dans : Cahier de texte 2de 8
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Mardi 5 décembre 2006

L'organisme en fonctionnement... - 2de 8

L'organisme en fonctionnement
 
 
Problème général :
Lors d'un effort physique notre corps utilise du glucose et du dioxygène pour produire l'énergie nécessaire au fonctionnement des muscles.
Ces muscles contiennent des réserves de glucose (sous forme de glycogène) mais pas de réserves de dioxygène.
Comment l'organisme fait-il pour satisfaire les besoins accrus en O2 des muscles au cours d'un effort physique ?
                      
                                  Voir article "L'organisme en fonctionnement"
 
 04/12        I. Adaptation ventilatoire à l'effort.
                        TP Adaptation ventilatoire à l'effort.
 
11/12         TP Adaptation cardiaque à l'effort.
      
                                   Voir article "TP Adaptation de l'activité cardiaque à l'effort"
 
18/12         TP Dissection du coeur de dinde.
                     
                                   Voir article"Dissection du coeur de dinde"
 
22/12                 A. Etude des variations de l'activité ventilatoire.
                        B. Support anatomique de l'activité ventilatoire.
                        C. Relation entre débit ventilé et apport d'O2.
                 
                                   Voir article"Appareil ventilatoire"
 
08/01         II. Adaptation de l’appareil cardio-vasculaire à l’effort.
A/ Etude de l’activité cardiaque.
B/ Anatomie du cœur et fonctionnement cardiaque.
                                    1. Anatomie du cœur.
                                    2. Fonctionnement cardiaque.
 
15/01                         C/ La distribution du sang aux organes.
               III. Couplage entre l’activité cardio-respiratoire et l’apport d’O2 aux muscles.
TRAVAIL : Contrôle sur les chapitres I, II et III le vendredi 19/01.
 
19/01         Contrôle 4
 
29/01             IV. Contrôle nerveux des fonctions cardio-respiratoires.
                       A/ Contrôle de l’activité cardiaque.
           
05/02                         B/ Contrôle de l’activité ventilatoire.
TRAVAIL : Contrôle sur le chapitre IV le vendredi 16/02
 
16/02             Contrôle 5
par C. Halbert publié dans : Cahier de texte 2de 8
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